Outil pédagogique
Je m'appelle Sarah Bernard et je réalise un travail de fin d'études dans le but d'obtenir mon diplôme d’institutrice préscolaire.
Lors de mon dernier stage dans une classe verticale, j'ai pu tester et développer des pratiques pour répondre à ma problématique qui est :
"Comment développer des habiletés coopératives et sociales dès la maternelle ? Que mettre en place dans une classe verticale et pourquoi ?"
Ce site s'adresse aux enseignants, adultes... voulant développer les habiletés coopératives dans une classe maternelle ou simplement s'informer.
En premier lieu, je vous présente les habiletés coopératives que j'ai ciblées et que j'ai travaillées avec les enfants en classe (voir la rubrique "les habiletés coopératives").
Ensuite, je vous explique les différentes pratiques que j'ai développées et réalisées, en classe maternelle, dans le but de développer les habiletés coopératives (voir la rubrique "les pratiques").
J'ai développé 4 pratiques que j'ai détaillées en profondeur :
- Le "Quoi de neuf ?"
- Le conseil de coopération
- Le tableau des responsabilités
- Les jeux coopératifs
J'ai également travaillé brièvement deux autres pratiques :
- La pédagogie par projet
- Les espaces permanents libres et coopératifs
Ce sont deux pratiques qui permettent aussi de développer des habiletés coopératives et sociales, je les cite et les explique rapidement mais je dois encore me perfectionner pour mieux les développer.
Ce travail a donc l'ambition de donner des pistes aux
enseignants qui souhaiteraient se lancer dans un apprentissage à la coopération par les
habiletés coopératives.
- Cet apprentissage de la coopération par les habiletés coopératives veut permettre de former des citoyens actifs, responsables, engagés, solidaires, capables de coopérer et d'agir sur le monde.
Si vous voulez plus d'informations, je vous invite à jeter un coup d’œil à mon texte de légitimation en cliquant sur le lien ci-dessous. Dans ce document, vous découvrirez mon cheminement et vous y retrouverez aussi de la théorie en lien avec la pratique et la coopération.
Pourquoi ce choix de sujet ?
Je me suis intéressée à la coopération car c'est une valeur qui a toujours fait partie de moi.
Je n'ai jamais été attirée par la compétition dans la vie en générale. Déjà petite, on me proposait de faire des compétitions de gym, de tennis de table… mais cela ne m'intéressait pas. Je préférais faire du sport pour le plaisir et pour partager un chouette moment avec les autres.
Encore maintenant, je n'aime pas la compétition, je préfère aider les autres ou faire quelque chose avec les autres que d'être contre eux et se mettre des pressions inutiles.
C'est pourquoi j'ai voulu réaliser mon travail de fin d'études sur l'apprentissage de la coopération. C'est une valeur qui m'anime au quotidien et que je compte bien transmettre à mes futurs élèves pour former de futurs citoyens solidaires, responsables et capables de coopérer.